Dit ben IQ zorgt voor de
Begeleiding van kinderen bij
leer- en ontwikkelingsuitdagingen
met als specialisatie hoogbegaafdheid
Ik help kinderen met uitdagingen op het gebied van
Klik op de betreffende knop om meer te lezen over mijn dienstverlening op dat gebied.
Hoogbegaafdheid
Leren
Ontwikkeling
Voor scholen
Op zoek naar individuele begeleiding of begeleiding van een groepje leerlingen?
Dit ben IQ helpt graag.
Het doel van Dit ben IQ is om zoveel mogelijk kinderen weer lekker in hun vel te laten zitten. Bij de praktijk, gevestigd in Amersfoort-Vathorst, komen niet alleen hoogbegaafde kinderen. Ieder kind dat behoefte heeft aan ondersteuning in zijn of haar leren en in zijn of haar ontwikkeling is meer dan welkom.
Voorbeelden van hulpvragen:
- Mijn dochter denkt bij voorbaat al dat ze iets niet kan en weigert het dan te proberen.
- Is het mogelijk om mijn dochter uit te leggen hoe haar hoofd werkt?
- Ik heb het idee dat de lesstof niet goed aansluit bij de behoefte van mijn dochter, wat kan ik doen?
- Mijn zoon zit in groep 7 maar zijn leesniveau is AVI E4.
- Bij het rekenen rekent mijn dochter steeds de verkeerde kant op.
- Mijn zoon heeft steeds erge pijn in zijn hand bij het schrijven.
- Na school komt mijn zoon bijna altijd thuis met hoofdpijn en vermoeide ogen.
- Mijn zoon wordt niet gezien op school, ze leggen het onderzoeksverslag van de orthopedagoog gewoon naast zich neer.
- Hij eet zo slordig en knoeit alleen maar.
- Ze ervaart een hoop stress op school, wat kunnen we doen?
- Mijn zoon heeft last van labels in zijn kleren, houdt niet van aanraken en wij mogen zijn haren niet kammen omdat dat heel gevoelig is. Kan Dit ben IQ daarbij helpen?
- Mijn dochter ervaart veel stress in haar lichaam, wat kan ik doen?
- We hebben een hoogbegaafde leerling die een aantal hiaten heeft. Kun jij wat betekenen?
- Een van onze HB-leerlingen loopt ver voor en wij zoeken iemand die een individuele leerlijn kan begeleiden zodat deze leerling volgend schooljaar kan uitstromen naar VO / intermezzoklas. Kan jij dat?
Indien jullie hulpvraag niet tussen het aanbod staat, aarzel dan niet om contact op te nemen. Samen kunnen we kijken wat ik voor jullie kan betekenen en anders helpen aan een professional die de hulpvraag wel binnen het aanbod heeft.
Zo werk ik
Kennismaking
Ik hoor graag welke uitdaging(en) jouw kind heeft. Hierover stel ik vragen. Uiteraard is jouw kind zelf ook aanwezig. Niemand kan immers beter vertellen hoe het gaat. Al tijdens dit contact maak ik een analyse van mogelijke oorzaken. Ik kijk hierbij naar cognitieve behoefte, sociale behoefte, emotionele behoefte en bewegingsbehoefte. Mijn voorstel geef ik direct aan het einde van ons kennismakingsgesprek. Aan dit gesprek zijn geen kosten verbonden.
Onderzoek
Wanneer ik met jouw kind aan de slag ga, doe ik eerst meer onderzoek. Dit kan een motorisch onderzoek zijn, een didactisch onderzoek, een visuomotorisch onderzoek of een combinatie hiervan afhankelijk van de hulpvraag. Zo krijg ik beter inzicht in wat er nodig is om de uitdagingen te verbeteren. Uiteraard houd ik jou van de resultaten en de vervolgstappen op de hoogte.
Begeleiding
Als uit de onderzoeksresultaten blijkt dat een kind oefeningen nodig heeft, dan ga ik gericht aan de slag. Uiteraard is dit bij ieder kind anders. Wat gelijk is, is dat ik gebruik maak van methoden die bedoeld zijn voor kinderen. De oefeningen zijn speels en gericht op bewegen. Al vrij snel zijn de eerste vorderingen zichtbaar.
Niet bij alle hulpvragen wordt een oefenmethode gericht op beweging ingezet. Wanneer dit het geval is, worden bijvoorbeeld coachingsmethoden ingezet al dan niet in combinatie met bewegingsgerichte methoden. Ook voor hulp bij lezen, rekenen en schrijven maak ik veel gebruik van oefenvormen met beweging.
Hier sta ik voor
Ervaringsdeskundig
Zelf moeder van een uitzonderlijk hoogbegaafde zoon. Wat een uitdaging is het om hem goed te begeleiden! Ik deel graag mijn eigen ervaringen. Niet alleen aan het kind, maar ook aan de ouders.
Totaalaanpak
Ik kijk naar het hele kind. Dus niet alleen naar “een leesuitdaging” of “boosheid” of “concentratie”. Want er kunnen meerdere verklaringen hiervoor zijn. In mijn aanpak kijk ik niet alleen naar wat we zien, maar naar alle mogelijke oorzaken die binnen mijn vakgebied liggen. Waar nodig werk ik samen met andere deskundigen.
Locatie naar keuze
Het ene kind voelt zich het fijnst in eigen huis. De ander juist in mijn praktijk. Ik ben flexibel in waar de begeleiding plaatsvindt. Zolang het maar in een straal van 15 kilometer rondom Amersfoort-Vathorst ligt. Want dat is mijn basis.
Vertrouwensband
Ervaring met kinderen heb ik volop. Met mijn beide zoons en de vele kinderen in de praktijk. Door vrijwilligerswerk op de basisschool en de voetbalclub. Kinderen voelen zich snel op hun gemak bij mij. Dit is ook mijn basis. Alleen vanuit vertrouwen kan ik met hen stappen maken.
Daphne Hoogma -Kool
Specialist hoogbegaafdheid
motorisch remedial teacher & reflexintegratie
Dit ben IQ is ontstaan na mijn eigen zoektocht naar goede begeleiding van mijn hoogbegaafde kind. Al vanaf zijn geboorte een behoorlijk temperament. Slapen? Vergeet het maar. In de box? Nee hoor, alleen als hij alles kon zien. Anders werd hij boos. Heel erg boos.
Puzzels op zijn kop maken. Tellen tot 1000. Kleuren in het Engels. Dit kon hij al op 2 jarige leeftijd. Wat had hij er zin in om naar de basisschool te gaan! Eindelijk nog meer leren.
Het werd 1 groot drama. Huilen, schreeuwen, aan mij hangen. Iedere dag opnieuw een uitdaging om hem in de klas te krijgen. Om vervolgens niets te laten zien. Groepje voor slimme kleuters? Hij mocht niet mee doen, want hij liet op school niet zien wat hij kon. Omdat hij simpelweg niet mocht laten zien wat hij kon. Bij de kleuters lees je immers nog niet, reken je nog niet, maak je puzzels die in de kleuterkast liggen.
De juf gaf ons het advies om toch eens zijn intelligentie te laten testen. Want wellicht was dat wel de reden achter zijn gedrag. Tot onze grote verbazing kwam er uit het onderzoek inderdaad een uitzonderlijk hoog IQ naar voren. Een zoektocht naar goede ondersteuning begon. Iemand die niet alleen onze zoon kon helpen, maar ook adviezen kon geven aan ons als ouders en aan school.
Dit bleek een ingewikkeld traject. Ieder onderdeel had een andere specialist. Vaak van het kastje naar de muur en weer terug. Ik ben toen zelf de opleiding tot specialist hoogbegaafdheid gaan volgen. Puur uit noodzaak om ons eigen kind weer lekker in zijn vel te laten zitten en onderwijs te vinden dat aansloot bij zijn cognitie. Die noodzaak werd een passie. Die passie werd Dit ben IQ!
Als specialist hoogbegaafdheid en ervaringsdeskundige combineer ik mijn kennis met een praktische aanpak. Ik zie het als mijn missie de kinderen zich lekker in hun vel te laten zitten en te laten groeien tot zelfverzekerde en vaardige individuen die de wereld aankunnen. Ik geloof dat meerdere wegen naar Rome leiden. Er is niet een standaard oplossing per probleem. Dat is ook een van de redenen waarom ik mij zo breed mogelijk heb laten scholen en een breed aanbod hanteer in mijn praktijk. Ik ben tevens geschoold als motorisch remedial teacher, schrijf-motorisch coach, rekencoach, visueel screener, reflexintegratietherapeut en nog veel meer. Door middel van deze aanvullende opleidingen ben ik in de gelegenheid naar het hele kind te kijken en niet enkel naar de bestaande uitdaging.
Dit zeggen anderen over Dit ben IQ
Zeer kindgerichte aanpak
Daphne kijkt verder dan alleen waar een kind op dat moment moeite mee heeft. Op deze manier kan ze gelijk ook mogelijke oorzaken uitsluiten. Ze heeft een zeer kindgerichte aanpak waardoor ze ook snel vertrouwen krijgt en resultaten behaald. Het is ook erg fijn dat kinderen gewoon in hun eigen huis kunnen blijven en dat zij thuis de oefeningen komt doen. Ze is zeer toegewijd om zowel thuis als op school een optimale situatie te krijgen.
Het is een feestje om naar Daphne te mogen
Twee van onze zoons zijn door Daphne begeleid toen ze nog in het reguliere onderwijs zaten en beiden niet lekker in hun vel zaten door hun hoogbegaafdheid (hoogbegaafdheid en regulier onderwijs gaan niet altijd goed samen). Voor hen beiden was het een feestje als ze naar Daphne mochten. Even opladen bij iemand die hen wel begreep. Uitdagende activiteiten doen en ondertussen van zich afkletsen. Wij als ouders hebben ook steun ervaren van Daphne…veel kennis en kunde op dit gebied.
Ook veel steun voor ons als ouders
Toen onze zoon enthousiast aan de basisschool begon, bleek al snel dat hij daar uiterst ongelukkig werd en vastliep in zijn ontwikkeling. Via school werd Daphne betrokken. Zij heeft hem langere tijd begeleid. Daphne wist de verbinding met hem te maken. Ze benadrukte en versterkte zijn sterke kanten. Ze zag ook waar zijn ontwikkeling hulp kon gebruiken en ondersteunde hem daarin. Ze was er echt voor hem. Dankzij deze begeleiding heeft onze zoon de tijd op school kunnen volhouden.
Ook voor ons als ouders was haar steun onmisbaar. Wij konden altijd bij haar terecht met onze zorgen en onze vragen. Zij stond dan al snel voor ons klaar. Het was voor ons snel duidelijk dat Daphne veel ervaring heeft in vergelijkbare situaties. Ze wist precies waar wij als ouders tegenaan liepen en steunde ons in onze zoektocht naar een passende oplossing voor onze zoon, zowel op school als ook daarbuiten. Ook in de gesprekken met haar, ons als ouders en school kwam ze echt voor hem op. Ze heeft samen met de docent ervoor gezorgd dat er voor onze zoon een concrete aanpak is neergezet en uitgevoerd. Wij zijn Daphne enorm dankbaar voor haar persoonlijke hulp, begeleiding en inzet.
De praktijk
Mijn praktijkruimte bevindt zich aan de Baak van Stavenisse 21 te Amersfoort-Vathorst.
Leer- en ontwikkelingsuitdagingen?
Ik begeleid met een kindgerichte totaalbenadering.